CBSE Class 10 · Sanskrit · board exam 2027
Chapter 7: विचित्रः साक्षी
This chapter’s questions from CBSE’s real papers of 2023–2026 — the 3 asked most often, 2 with the full model answer — and objective questions with the board’s key.
- marks a year (about)
- 4
- questions a year (about)
- 1
- rank in Sanskrit
- #11
From 4 years of papers, 2023–2026 · full chapter-wise marks
Important questions — the ones the board asked most (3)
- Q1Case-based5 marksAsked: 2024
अधोलिखितं गद्यांशं पठित्वा प्रदत्तप्रश्नानाम् उत्तराणि संस्कृतेन लिखत : आरक्षी सुपुष्टदेह आसीत्, अभियुक्तश्च अतीव कृशकाय: । भारवत: शवस्य स्कन्धेन वहनं तत्कृते दुष्करम् आसीत् । स भारवेदनया क्रन्दति स्म । तस्य क्रन्दनं निशम्य मुदित आरक्षी तमुवाच — “रे दुष्ट ! तस्मिन् दिने त्वयाऽहं चोरिताया मञ्जूषाया ग्रहणाद् वारित: । इदानीं निजकृत्यस्य फलं भुङ्क्ष्व । अस्मिन् चौर्याभियोगे त्वं वर्षत्रयस्य कारादण्डं लप्स्यसे” इति प्रोच्य उच्चै: अहसत् । यथाकथञ्चिद् उभौ शवमानीय एकस्मिन् चत्वरे स्थापितवन्तौ । न्यायाधीशेन पुनस्तौ घटनाया: विषये वक्तुमादिष्टौ । आरक्षिणि निजपक्षं प्रस्तुतवति आश्चर्यम् अघटत् स शव: प्रावारकमपसार्य न्यायाधीशमभिवाद्य निवेदितवान् — मान्यवर ! एतेन आरक्षिणा अध्वनि यदुक्तं तद् वर्णयामि ‘त्वयाऽहं चोरिताया: मञ्जूषाया: ग्रहणाद् वारित:, अत: निजकृत्यस्य फलं भुङ्क्ष्व ।’ (i) एकपदेन उत्तरत : (केवलं प्रश्नद्वयम्) (क) सुपुष्टदेह: क: आसीत् ? (ख) अभियुक्तय भारवत: कस्य वहनं दुष्करम् आसीत् ? (ग) कृशकाय: क: आसीत् ? (ii) पूर्णवाक्येन उत्तरत : (केवलं प्रश्नद्वयम्) (क) आरक्षी अभियुक्तं प्रति दण्डविषये किम् प्रोच्य उच्चै: अहसत् ? (ख) अभियुक्त: कया क्रन्दति स्म ? (ग) उभौ शवम् आनीय कुत्र स्थापितवन्तौ ? (iii) निर्देशानुसारम् उत्तरत : (केवलं प्रश्नद्वयम्) (क) त्वं वर्षत्रयस्य कारादण्डं लप्स्यसे अत्र वाक्ये कर्तृपदं किम् ? (ख) ‘चोरिताया:’ इति विशेषणपदस्य विशेष्यपदं किम् ? (ग) ‘प्रणम्य’ इति पदस्य किं पर्यायपदं गद्यांशे प्रयुक्तम् ?

Medha Ma’am
AskMedha’s AI teacher
Model answer · Sanskrit unseen passage, comprehension (chor-nyayadhish story)
- 1.(i) (क) आरक्षी। (अथवा (ग) अभियुक्तः।)0.5 marks
- 2.(i) (ख) शवस्य। (अथवा (ग) अभियुक्तः।)0.5 marks
- 3.(ii) (क) 'अस्मिन् चौर्याभियोगे त्वं वर्षत्रयस्य कारादण्डं लप्स्यसे' इति प्रोच्य आरक्षी उच्चैः अहसत्। (अथवा (ग) उभौ शवम् आनीय एकस्मिन् चत्वरे स्थापितवन्तौ।)1 mark
- 4.(ii) (ख) अभियुक्तः भारवेदनया क्रन्दति स्म। (अथवा (ग) उभौ शवम् आनीय एकस्मिन् चत्वरे स्थापितवन्तौ।)1 mark
- 5.(iii) (क) अस्मिन् वाक्ये कर्तृपदम् — 'त्वम्'। (अथवा (ग) 'प्रणम्य' इति पदस्य पर्यायपदम् — 'अभिवाद्य'।)1 mark
- 6.(iii) (ख) 'चोरितायाः' इति विशेषणपदस्य विशेष्यपदम् — 'मञ्जूषायाः'। (अथवा (ग) 'प्रणम्य' इति पदस्य पर्यायपदम् — 'अभिवाद्य'।)1 mark
Marks split from a structure derived from past papers (checked twice); not CBSE’s official scheme
- Q2Case-based5 marksAsked: 2023
अधोलिखितं गद्यांशं पठित्वा प्रदत्तप्रश्नानाम् उत्तराणि संस्कृतेन लिखत । कश्चन निर्धनो जन: भूरि परिश्रम्य किञ्चिद् वित्तमुपार्जितवान् । तेन वित्तेन स्वपुत्रम् एकस्मिन् महाविद्यालये प्रवेशं दापयितुं सफलो जात: । ततस्तनय: तत्रैव छात्रावासे निवसन् अध्ययने संलग्न: समभूत् । एकदा स पिता तनूजयस्य रुग्णतामाकर्ण्य व्याकुलो जात: पुत्रं द्रष्टुं च प्रस्थित: । परमर्थाशर्येन पीडित: स बसयानं विहाय पदातिरेव प्राचलत् । पदातिक्रमेण संचलन् सायं समयेऽप्यसौ गन्तव्याद् दूरे आसीत् । निशान्धकारे प्रसृते विजने प्रदेशे पदयात्रा न शुभावहा 'इति विचार्य स पार्श्वस्थिते ग्रामे रात्रिनिवासं कर्तुं कश्चिद् गृहस्थमुपागत: । करुणापरो गृही तस्मै आश्रयं प्रायच्छत् । (i) एकपदेन उत्तरत - (केवलं प्रश्नद्वयम्) (क) कीदृश: जन: भूरि परिश्रम्य किञ्चिद् वित्तमुपार्जितवान् ? (ख) तनय: कुत्र निवसन् अध्ययने संलग्न: समभूत् ? (ग) करुणापरो गृही कस्मै आश्रयं प्रायच्छत् ? (ii) पूर्णवाक्येन उत्तरत - (केवलं प्रश्नद्वयम्) (क) स पिता किमर्थं व्याकुलो जात: ? (ख) स: किं विचार्य पार्श्वस्थिते ग्रामे रात्रिनिवासं कर्तुं कश्चिद् गृहस्थमुपागत: ? (ग) अर्जितेन वित्तेन स: जन: किम् अकरोत् ? (iii) निर्देशानुसारम् उत्तरत - (केवलं प्रश्नद्वयम्) (क) "परमर्थाशर्येन पीडित: स: बसयानं विहाय पदातिरेव प्राचलत्" अत्र वाक्ये कर्तृपदं किम् ? (ख) 'करुणापर:' इति विशेषणपदस्य विशेष्यपदं किम् ? (ग) 'पुत्रस्य' इति पदस्य किं पर्यायपदं गद्यांशे प्रयुक्तम् ?
- Q3Long answer4 marksAsked: 2024
अधोलिखितानि वाक्यानि घटनाक्रमानुसारं संयोज्य पुन: लिखत : (i) निर्धनस्य पुत्र: छात्रावासे निवसन् अध्ययने संलग्नो जात: । (ii) तेन वित्तेन स्वपुत्रं एकस्मिन् महाविद्यालये प्रवेशं कारितवान् । (iii) कश्चन निर्धन: जन: परिश्रमेण किञ्चित् धनम् अर्जितवान् । (iv) पुत्रस्य रुग्णतां श्रुत्वा पिता व्याकुलो जात: । (v) पुत्र: छात्रावासे रुग्ण: जात: । (vi) सायङ्कालो जात: परं गन्तव्यात् स: पुत्र: दूरे आसीत् । (vii) निर्धन: स्वपुत्रं द्रष्टुं पदाति: एव प्राचलत् । (viii) स: पार्श्वस्थिते ग्रामे रात्रिनिवासं कर्तुं कमपि गृहम् उपागत: ।

Medha Ma’am
AskMedha’s AI teacher
Model answer · sentence sequencing, Vichitra Sakshi
- 1.कश्चन निर्धन: जन: परिश्रमेण किञ्चित् धनम् अर्जितवान्।0.5 marks
- 2.तेन वित्तेन स्वपुत्रं एकस्मिन् महाविद्यालये प्रवेशं कारितवान्।0.5 marks
- 3.निर्धनस्य पुत्र: छात्रावासे निवसन् अध्ययने संलग्नो जात:।0.5 marks
- 4.पुत्र: छात्रावासे रुग्ण: जात:।0.5 marks
- 5.पुत्रस्य रुग्णतां श्रुत्वा पिता व्याकुलो जात:।0.5 marks
- 6.निर्धन: स्वपुत्रं द्रष्टुं पदाति: एव प्राचलत्।0.5 marks
- 7.सायङ्कालो जात: परं गन्तव्यात् स: पुत्र: दूरे आसीत्।0.5 marks
- 8.स: पार्श्वस्थिते ग्रामे रात्रिनिवासं कर्तुं कमपि गृहम् उपागत:।0.5 marks
- प्रत्येक वाक्य में 'निर्धन:', 'धनम् अर्जितवान्' जैसे मूल शब्द ज्यों के त्यों लिखें।
- वाक्यों को (i) से (viii) तक दिए क्रमानुसार न रखकर घटनाक्रमानुसार नए क्रम में लिखें।
- 'छात्रावासे', 'रुग्णतां', 'सायङ्कालो', 'रात्रिनिवासं' आदि शब्द अपने-अपने वाक्य में अवश्य लिखें।
Marks split from a structure derived from past papers (checked twice); not CBSE’s official scheme
Questions parents and students ask
- How many marks does "विचित्रः साक्षी" carry in CBSE Class 10 Sanskrit?
- In the CBSE papers of 2023–2026, this chapter carried about 4 marks and about 1 questions a year; by marks it ranks 11 in Sanskrit.
- Which are the most important (VVI) questions of "विचित्रः साक्षी"?
- The 3 questions above are from the board’s real papers, each with the years it was asked; the most-asked come first with their full model answers. All 3 written questions of this chapter, with answers, are in the AskMedha app.
- Do the answers follow the board’s marking scheme?
- Yes. CBSE publishes its marking schemes; every model answer here is written point by point to the marks the board’s own scheme gives, and checked by a second, independent model.
The same preparation, with Medha Ma’am — on your phone
Every question of every chapter with its model answer, practice questions in the board’s own shapes, 60 minutes of class a day, written answers marked, a test every Sunday and a WhatsApp report to parents.
Medha Ma’am is an AI teacher, not a live tutor. Every answer is checked twice; a person takes responsibility.