Chapter 1: रचना के आधार पर वाक्य भेद

Important questions — the ones the board asked most (20)

1. Q1Short answer4 marksAsked: 2026

   निर्देशानुसार 'रचना के आधार पर वाक्य-भेद' पर आधारित पाँच प्रश्नों में से किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर लिखिए : (i) लोगों ने जोकर की बातें सुनीं और हँस पड़े । (सरल वाक्य में बदलिए) (ii) आज तुम घर पर रहकर जानवरों की देख-रेख का काम करो । (संयुक्त वाक्य में बदलिए) (iii) छत पर दाना देखते ही कबूतर आ गए । (मिश्र वाक्य में बदलिए) (iv) जहाँ-जहाँ सिंचाई की व्यवस्था है, वहाँ-वहाँ फसलें खूब पैदा होती हैं । (वाक्य-भेद लिखिए) (v) वे छात्र, _जो कल नहीं आए थे_ खड़े हो जाएँ । (रेखांकित उपवाक्य का भेद लिखिए)

   

   Medha Ma’am

   AskMedha’s AI teacher

   Hear it from Medha Ma’am · 60 s

   Model answer · sentence types, structure-based

   1. 1.लोग जोकर की बातें सुनकर हँस पड़े।1 mark
   2. 2.आज तुम घर पर रहो और जानवरों की देख-रेख का काम करो।1 mark
   3. 3.जैसे ही कबूतरों ने छत पर दाना देखा, वैसे ही वे आ गए।1 mark
   4. 4.(iv) यह मिश्र वाक्य है, क्योंकि 'वहाँ-वहाँ फसलें खूब पैदा होती हैं' प्रधान उपवाक्य है और 'जहाँ-जहाँ सिंचाई की व्यवस्था है' उस पर आश्रित उपवाक्य है। (v) 'जो कल नहीं आए थे' विशेषण उपवाक्य है, क्योंकि यह संज्ञा 'छात्र' की विशेषता बताता है।1 mark

   Marks split from a structure derived from past papers (checked twice); not CBSE’s official scheme

2. Q2Very short answer4 marksAsked: 2025

   निर्देशानुसार 'रचना के आधार पर वाक्य-भेद' पर आधारित पाँच प्रश्नों में से किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर लिखिए : (क) जो लोग सुबह जगते हैं उन्हें सूर्योदय का दर्शन सहज ही होता है । (आश्रित उपवाक्य पहचानिए और उसका भेद भी लिखिए) (ख) समृद्ध बचपन जीने वाले लोग सदा प्रसन्न रहते हैं । (मिश्र वाक्य में बदलिए) (ग) तुम विद्यालय जाकर पढ़ाई करो । (संयुक्त वाक्य में बदलिए) (घ) हालदार साहब ने पान खाया और धीरे से पान वाले से पूछा । (सरल वाक्य में बदलिए) (ङ) वे आगे-आगे बढ़ते चलते, भीड़ उनके पीछे लंबी होती जाती । (रचना की दृष्टि से वाक्य का भेद पहचानकर लिखिए)

   

   Medha Ma’am

   AskMedha’s AI teacher

   Hear it from Medha Ma’am · 75 s

   Model answer · sentence transformation, clauses

   1. 1.आश्रित उपवाक्य 'जो लोग सुबह जगते हैं' है। यह विशेषण उपवाक्य है, क्योंकि यह मुख्य उपवाक्य के 'लोग' (उन्हें) की विशेषता बताता है।1 mark
   2. 2.मिश्र वाक्य: जो लोग समृद्ध बचपन जीते हैं, वे सदा प्रसन्न रहते हैं।1 mark
   3. 3.संयुक्त वाक्य: तुम विद्यालय जाओ और पढ़ाई करो।1 mark
   4. 4.(घ) सरल वाक्य: हालदार साहब ने पान खाकर धीरे से पान वाले से पूछा। (ङ) यह संयुक्त वाक्य है, क्योंकि इसमें दो स्वतंत्र उपवाक्य हैं जो 'और' के स्थान पर अल्पविराम से जुड़े हैं।1 mark

   Marks split from a structure derived from past papers (checked twice); not CBSE’s official scheme

3. Q3Short answer4 marksAsked: 2025

   निर्देशानुसार 'रचना के आधार पर वाक्य-भेद' पर आधारित पाँच प्रश्नों में से किन्हीं चार प्रश्नों के उत्तर लिखिए : (क) वे बचपन से ही अन्याय सहन नहीं कर पाती थीं। (रचना के अनुसार वाक्य का भेद पहचानकर लिखिए) (ख) रमा बाई ने पलटकर पूछा कि स्त्रियाँ ऐसे कानूनों को सहन क्यों करती हैं ? (आश्रित उपवाक्य पहचानकर उसका भेद भी लिखिए) (ग) खचाखच भरे हॉल में एक युवती अधिवेशन को संबोधित करने के लिए उठी। (संयुक्त वाक्य में बदलिए) (घ) जो काम अपना उद्देश्य आप होते हैं उन्हें खेल कहते हैं। (सरल वाक्य में बदलिए) (ङ) उनके उपदेशों को उनके शिष्यों ने याद कर लिया था। (मिश्र वाक्य में बदलिए)

   

   Medha Ma’am

   AskMedha’s AI teacher

   Hear it from Medha Ma’am · 100 s

   Model answer · sentence types, transformation

   1. 1.सरल वाक्य — इसमें एक ही उद्देश्य 'वे' और एक ही विधेय 'सहन नहीं कर पाती थीं' है।1 mark
   2. 2.आश्रित उपवाक्य — 'कि स्त्रियाँ ऐसे कानूनों को सहन क्यों करती हैं'। भेद — संज्ञा आश्रित उपवाक्य, क्योंकि यह मुख्य उपवाक्य की क्रिया 'पूछा' के कर्म का काम कर रहा है।1 mark
   3. 3.संयुक्त वाक्य — हॉल खचाखच भरा था और उसमें एक युवती अधिवेशन को संबोधित करने के लिए उठी।1 mark
   4. 4.(घ) सरल वाक्य — अपना उद्देश्य आप होने वाले कामों को खेल कहते हैं। (ङ) मिश्र वाक्य — उनके जो उपदेश थे, उन्हें उनके शिष्यों ने याद कर लिया था।1 mark

   Marks split from a structure derived from past papers (checked twice); not CBSE’s official scheme

4. Q4Short answer1 markAsked: 2026

   वे जब उनका ज़िक्र करते तब उसी नैसर्गिक आनंद में आँखें चमक उठती हैं। (रचना की दृष्टि से वाक्य का भेद लिखिए)

   How the model answer begins

   1. मिश्र वाक्य

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5. Q5Short answer1 markAsked: 2026

   पान वाले के खुद के मुँह में पान ठूँसा हुआ था। (मिश्र वाक्य में बदलकर लिखिए)

   How the model answer begins

   1. जो पानवाला था, उसके खुद के मुँह में पान ठूँसा हुआ था।

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6. Q6Short answer1 markAsked: 2026

   पान वाले के लिए यह एक मज़ेदार बात थी लेकिन हालदार साहब के लिए चकित करने वाली। (सरल वाक्य में बदलकर लिखिए)

   How the model answer begins

   1. सरल वाक्य: पानवाले के लिए मज़ेदार बात हालदार साहब के लिए चकित करने वाली थी।

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7. Q7Short answer1 markAsked: 2026

   आषाढ़ की रिमझिम है। समूचा गाँव खेतों में उतर पड़ा। (संयुक्त वाक्य में बदलकर लिखिए)

   How the model answer begins

   1. आषाढ़ की रिमझिम है, इसलिए समूचा गाँव खेतों में उतर पड़ा।

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8. Q8Short answer1 markAsked: 2026

   जब उत्साह कविता लिखी गई तब देश आज़ाद नहीं था। (आश्रित उपवाक्य और उसका भेद पहचान कर लिखिए)

   How the model answer begins

   1. आश्रित उपवाक्य – जब उत्साह कविता लिखी गई भेद – क्रियाविशेषण आश्रित उपवाक्य (यह उपवाक्य प्रधान उपवाक्य की क्रिया का समय बताता है।)

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9. Q9Short answer1 markAsked: 2026

   मूर्ति की आँखों पर सरकंडे का बना छोटा-सा चश्मा रखा था। (संयुक्त वाक्य में बदलकर लिखिए)

   How the model answer begins

   1. मूर्ति की आँखों पर छोटा-सा चश्मा रखा था और वह सरकंडे का बना था।

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10. Q10Short answer1 markAsked: 2026

    बालगोबिन भगत मँझोले कद के गोरे-चिट्टे आदमी हैं। (मिश्र वाक्य में बदलकर लिखिए)

    How the model answer begins

    1. मिश्र वाक्य: जो बालगोबिन भगत हैं, वे मँझोले कद के गोरे-चिट्टे आदमी हैं।

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11. Q11Short answer1 markAsked: 2026

    नवाब साहब ने होंठ पोंछ लिए और गर्व से हमारी ओर देखा। (सरल वाक्य में बदलकर लिखिए)

    How the model answer begins

    1. सरल वाक्य: नवाब साहब ने होंठ पोंछकर गर्व से हमारी ओर देखा।

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12. Q12Short answer1 markAsked: 2026

    ये नयी कहानी के लेखक हैं। (रचना के अनुसार वाक्य भेद लिखिए)

    How the model answer begins

    1. सरल वाक्य (इसमें एक ही उद्देश्य 'ये' और एक ही विधेय 'नयी कहानी के लेखक हैं' है।)

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13. Q13Short answer1 markAsked: 2026

    हमारे बीच से वह चला गया जो सबसे अधिक छायादार वृक्ष समान था। (आश्रित उपवाक्य और उसका भेद पहचान कर लिखिए)

    How the model answer begins

    1. आश्रित उपवाक्य – जो सबसे अधिक छायादार वृक्ष समान था। भेद – विशेषण आश्रित उपवाक्य (यह उपवाक्य प्रधान उपवाक्य के सर्वनाम 'वह' की विशेषता बताता है।)

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14. Q14Short answer1 markAsked: 2026

    पेट भरने और तन ढाँकने की इच्छा संस्कृति की जननी नहीं है । (मिश्र वाक्य में बदलकर लिखिए)

    How the model answer begins

    1. मिश्र वाक्य : जो इच्छा पेट भरने और तन ढाँकने की है, वह संस्कृति की जननी नहीं है।

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15. Q15Short answer1 markAsked: 2026

    शास्त्रों में आनंदकानन नाम से प्रतिष्ठित काशी संस्कृति की पाठशाला है । (संयुक्त वाक्य में बदलकर लिखिए)

    How the model answer begins

    1. काशी शास्त्रों में आनंदकानन नाम से प्रतिष्ठित है और वह संस्कृति की पाठशाला है।

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16. Q16Short answer1 markAsked: 2026

    यह सारी बातें मिथ्या हैं जिनको मैंने कहीं सुना है । (सरल वाक्य में बदलकर लिखिए)

    How the model answer begins

    1. सरल वाक्य: मेरे द्वारा कहीं सुनी गई ये सारी बातें मिथ्या हैं।

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17. Q17Short answer1 markAsked: 2026

    ‘स्टेशन पर जो खीरा बेचने वाले हैं वो खीरे के इस्तेमाल का तरीका जानते हैं ।’ (आश्रित उपवाक्य और उसका भेद पहचान कर लिखिए)

    How the model answer begins

    1. आश्रित उपवाक्य – स्टेशन पर जो खीरा बेचने वाले हैं भेद – विशेषण आश्रित उपवाक्य (यह उपवाक्य मुख्य उपवाक्य के कर्ता 'वो' की विशेषता बताता है।)

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18. Q18Short answer1 markAsked: 2026

    ‘एक चश्मे वाला है जिसका नाम कैप्टन है ।’ (रचना की दृष्टि से वाक्य भेद लिखिए)

    How the model answer begins

    1. मिश्र (मिश्रित) वाक्य

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19. Q19Very short answer1 markAsked: 2026

    उनकी अँगुली धान के एक-एक पौधे को, पंक्तिबद्ध खेत में बिठा रही थी। (रचना की दृष्टि से वाक्य का भेद पहचानकर लिखिए)

    How the model answer begins

    1. सरल वाक्य (इस वाक्य में एक ही उद्देश्य 'उनकी अँगुली' और एक ही मुख्य क्रिया 'बिठा रही थी' है।)

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20. Q20Very short answer1 markAsked: 2026

    कभी-कभी लगता है कि वे हमारे बीच मौजूद हैं। (आश्रित उपवाक्य पहचानिए और उसका भेद भी लिखिए)

    How the model answer begins

    1. आश्रित उपवाक्य – "(कि) वे हमारे बीच मौजूद हैं।" भेद – संज्ञा आश्रित उपवाक्य (यह उपवाक्य मुख्य उपवाक्य की क्रिया 'लगता है' के कर्म का काम कर रहा है।)

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115 more questions of this chapter, each with its model answer, in the AskMedha app.

Objective questions with the board’s key (10)

1. 1. CBSE 2024

   ‘जब बाबू जी रामायण का पाठ करते तब हम उनकी बगल में बैठे रहते’ - इस वाक्य का संयुक्त वाक्य होगा :

   • (A) बाबूजी रामायण का पाठ करते और हम उनकी बगल में बैठे रहते। ✓
   • (B) जिस समय बाबूजी रामायण का पाठ करते उस समय हम उनकी बगल में बैठे रहते।
   • (C) बाबूजी के रामायण का पाठ करते समय हम उनकी बगल में बैठे रहते।
   • (D) जब बाबूजी द्वारा रामायण का पाठ किया जाता तब हम भी साथ ही बैठे रहते।

   Answer: (A)

2. 2. CBSE 2024

   ‘माँ थाली में दही-भात सानती और बनावटी नाम से कौर बनाकर खिलाती जाती।’ - इसे सरल वाक्य में बदला जाए तो वाक्य होगा :

   • (A) माँ जब भी थाली में दही-भात सानती तब बनावटी नाम से कौर बनाकर खिलाती जाती।
   • (B) माँ थाली में दाल-भात सानती और छोटे-छोटे कौर बनाकर मुझे खिलाती जाती।
   • (C) माँ थाली में दही-भात सानकर बनावटी नाम से कौर बनाकर खिलाती जाती। ✓
   • (D) माँ थाली में अपने लिए दही-भात सानती पर कौर बनाकर मुझे खिला देती।

   Answer: (C)

3. 3. CBSE 2024

   निम्नलिखित वाक्यों में से मिश्र वाक्य पहचान कर नीचे दिए गए विकल्पों में से सर्वाधिक उपयुक्त उत्तर वाला विकल्प चुनकर लिखिए: 1. जब दुलारी ने केश बाँध लिए तब उसने खिड़की खोल दी। 2. उसने सिर का पसीना सुखाया और वहीं खड़ी हो गई। 3. टुन्नू जब दरवाज़े पर खड़ा था तब उसके पास एक पोटली थी। 4. उसकी गृहस्थी बड़ी कठिनाई से चल रही थी फिर भी उसे चिंता नहीं थी। विकल्प :

   • (A) 1, 2 और 3
   • (B) 2, 3 और 4
   • (C) 2 और 4
   • (D) 1 और 3 ✓

   Answer: (D)

4. 4. CBSE 2024

   निम्नलिखित वाक्यों में से सरल वाक्य का उदाहरण है :

   • (A) उसने बंडल निकाला और उसे पकड़ा दिया।
   • (B) वहाँ जल-संचय का उचित प्रबंध है। ✓
   • (C) तुम जाओ, मैं कल ही लौट जाऊँगा।
   • (D) जब बर्फ गिरती है तब मुश्किल होती है।

   Answer: (B)

5. 5. CBSE 2024

   स्तंभ 1 को स्तंभ 2 से सुमेलित कीजिए और सही विकल्प का चयन कर लिखिए : स्तंभ 1 1. मूर्ति के आसपास का तालाब सुखाकर साफ़ किया गया। 2. उसकी ख्वाब निकाली गई और ताज़ा पानी डाला गया। 3. जब बात हुक्कामों तक पहुँची तब बड़ी खलबली मची। स्तंभ 2 I. मिश्र वाक्य II. संयुक्त वाक्य III. सरल वाक्य विकल्प :

   • (A) 1 I 2 II 3 III
   • (B) 1 III 2 II 3 I ✓
   • (C) 1 II 2 III 3 I
   • (D) 1 III 2 I 3 II

   Answer: (B)

6. 6. CBSE 2024

   महावीर प्रसाद द्विवेदी केवल एक व्यक्ति नहीं थे वे एक संस्था थे — इस वाक्य का सरल वाक्य होगा :

   • (A) जो महावीर प्रसाद द्विवेदी थे वे केवल एक व्यक्ति नहीं संस्था थे ।
   • (B) महावीर प्रसाद द्विवेदी केवल एक व्यक्ति नहीं थे बल्कि वे एक संस्था थे ।
   • (C) महावीर प्रसाद द्विवेदी केवल एक व्यक्ति नहीं थे परंतु वे एक संस्था थे ।
   • (D) महावीर प्रसाद द्विवेदी केवल एक व्यक्ति न होकर संस्था थे । ✓

   Answer: (D)

7. 7. CBSE 2024

   जिस टोली के अधिक बच्चे खिंच जाते हैं उस टोली की हार होती है । — इस वाक्य का संयुक्त वाक्य होगा :

   • (A) अधिक बच्चे खिंच जाने पर टोली की हार होती है ।
   • (B) टोली के अधिक बच्चे खिंच जाते हैं इसलिए टोली की हार होती है । ✓
   • (C) जब टोली के अधिक बच्चे खिंच जाते हैं तो टोली की हार होती है ।
   • (D) वह टोली हार जाती है जिसके अधिक बच्चे खिंच जाते हैं ।

   Answer: (B)

8. 8. CBSE 2024

   निम्नलिखित में मिश्र वाक्य है :

   • (A) आज सुबह पापा ने जल्दी से मुझे उठाया और ओले दिखाए ।
   • (B) आज सुबह पापा ने मुझे जल्दी उठाकर ओले दिखाए ।
   • (C) अभी तक कोई बच्चा खेलने नहीं निकला ।
   • (D) हमने देखा कि सामने वाले मैदान में हरी-हरी घास पर ओले गिर रहे थे । ✓

   Answer: (D)

9. 9. CBSE 2024

   निम्नलिखित वाक्यों में संयुक्त वाक्य पहचानकर नीचे दिए गए विकल्पों में से सर्वाधिक उपयुक्त उत्तर वाला विकल्प चुनकर लिखिए : I. पापा ने दीदी को भी उठाया । II. चिड़िया भाग रही थी और कौए परेशान थे । III. दोपहर को जब धूप निकली तब हम खेलने निकले । IV. बारिश हो रही थी लेकिन ओले गिरने बंद हो गए थे । विकल्प :

   • (A) I और II
   • (B) II और III
   • (C) II और IV ✓
   • (D) I और IV

   Answer: (C)

10. 10. CBSE 2024

    स्तंभ-I को स्तंभ-II से सुमेलित कीजिए और सही विकल्प का चयन करके लिखिए : स्तंभ-I 1. आज मेरा नया पेंसिल बॉक्स आया है । 2. उसने बताया कि चिड़िया उड़ गई । 3. पेड़ काँप रहे थे और बिजली चमक रही थी । स्तंभ-II (I) मिश्र वाक्य (II) संयुक्त वाक्य (III) सरल वाक्य विकल्प :

    • (A) 1-(I), 2-(II), 3-(III)
    • (B) 1-(III), 2-(I), 3-(II) ✓
    • (C) 1-(II), 2-(III), 3-(I)
    • (D) 1-(II), 2-(I), 3-(III)

    Answer: (B)

Questions parents and students ask

How many marks does "रचना के आधार पर वाक्य भेद" carry in CBSE Class 10 Hindi A?

In the CBSE papers of 2023–2026, this chapter carried about 4 marks and about 5 questions a year; by marks it ranks 6 in Hindi A.

Which are the most important (VVI) questions of "रचना के आधार पर वाक्य भेद"?

The 20 questions above are from the board’s real papers, each with the years it was asked; the most-asked come first with their full model answers. All 135 written questions of this chapter, with answers, are in the AskMedha app.

Do the answers follow the board’s marking scheme?

Yes. CBSE publishes its marking schemes; every model answer here is written point by point to the marks the board’s own scheme gives, and checked by a second, independent model.